[%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[Wi]-( Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] O [^S]-[qP]-[(P]-w Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[*S] - i [Ti]-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-s S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[*i]-[qi]-[(s] S [8D]-* S [(s]-[*P] s [qS]-[*P]-[qP]-[8s] S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[qi]-[*S]-- i-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-- [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[Wi]-( Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] O [^S]-[qP]-[(P]-w Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[*S] - i [Ti]-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-s S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[*i]-[qi]-[(s] S [8D]-* S [(s]-[*P] s [qS]-[*P]-[qP]-[8s] S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[qi]-[*S]-- i-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-- [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[Wi]-( Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] O [^S]-[qP]-[(P]-w Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[*S] - i [Ti]-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-s S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[*i]-[qi]-[(s] S [8D]-* S [(s]-[*P] s [qS]-[*P]-[qP]-[8s] S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[qi]-[*S]-- i-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-- [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[Wi]-( Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] O [^S]-[qP]-[(P]-w Y [%O] P [(s] P [8O] P [(s] P [*O]-[Wi]-[*S] - i [Ti]-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]-[%P]-s S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[*i]-[qi]-[(s] S [8D]-* S [(s]-[*P] s [qS]-[*P]-[qP]-[8s] S [8D]-* S [(s]-[*P]- [(O]-[qi]-[*S]-- i-[tY] [ET] Y-[(s]- [%S]-[(P]- [%S]-- [@O] P s P O P s P [WP] E t E W E t E [*i]--T-- 4%*

Over The Hills And Far Away Roblox Klaviernoten von Traditional

Hochgeladen von Penstowe Beardwells

2025-04-06 • 43 Aufrufe

Schwierigkeit:

Ziel-Länge: 01:54
Tempo: 143

Die Ressourcen auf dieser Plattform werden von Nutzern hochgeladen. Wenn Sie glauben, dass Ihre Urheberrechte verletzt wurden, kontaktieren Sie uns bitte umgehend. E-Mail: [email protected]

Notensucher für Klavierkeyboard

Schnelle Anleitung zu Roblox Klaviernoten auf virtuellen Klavier-Keyboard

Spielanleitungen Notensymbole Ausführung
[qwer] Spiele alle Noten zusammen
[q w e r] Spiele die Noten schnell nacheinander
qwer Verbinde jede Note geschmeidig
q w e r Kurze, getrennte Noten mit leichten Pausen
q-w Halte jede Note für ihre volle Dauer
q - w Notenlänge um 50% verlängern
q-- Note über die standardmäßige Zeit hinaus halten