[8s]-0-0- [4p]-6-[6s]- [8o]-0-0- [5u]-[0o]-[0s]- [8f]-0-0- [4d]-6-[6s]- [5a]-7-7- [2i]-7-7- [5d]-9-[9s]- [9a]-q-[qp]- [5s]-8-8- [3o]-[@I]-[3o]- [4a]-6-[6p]- [5i]-9-[9y]- [8Y]-0-0- [5u]-8-8- [8s]-0-0- [4p]-6-[6s]- [8o]-0-0- [5u]-[0o]-[0s]- [8f]-0-[0h]- [4g]-6-[6f]- [5d]-7-7- [2p]-7-7- [4d]-8-8- [$s]-[6a]-[6p]- [5s]-8-8- [3o]-[@I]-[3o]- [4a]-6-[6p]- [5o]-9-[9d]- [8s]-[0o]-[0u]- [8t]--- [8s]-0-0- [4p]-6-[6s]- [8o]-0-0- [5u]-[0o]-[0s]- [8f]-0-0- [4d]-6-[6s]- [5a]-7-7- [2i]-7-7- [5d]-9-[9s]- [9a]-q-[qp]- [5s]-8-8- [3o]-[@I]-[3o]- [4a]-6-[6p]- [5i]-9-[9y]- [8Y]-0-0- [5u]-8-8- [8s]-0-0- [4p]-6-[6s]- [8o]-0-0- [5u]-[0o]-[0s]- [8f]-0-[0h]- [4g]-6-[6f]- [5d]-7-7- [2p]-7-7- [4d]-8-8- [$s]-[6a]-[6p]- [5s]-8-8- [3o]-[@I]-[3o]- [4a]-6-[6p]- [5o]-9-[9d]- [8s]-[0o]-[0u]- [8t]--- [5d]-7-7- [8f]-0-[0d]- [5a]-7-7- 2-[7a]-[7s]- [5d]-7-7- [8h]-0-0- [9G]-Q-Q- [6s]-8-- [9p]-[Qp]-[Qa]- [6s]-[8d]-[8f]- [2f]-[3d]-[$s]- [5d]-7-7- [2a]-7-7- [5d]-7-7- [8f]-0-[0d]- [5a]-7-7- 2-[7a]-[7s]- [5d]-7-7- [8h]-0-0- [9f]-Q-Q---- [8h]-0-0- [*h]-[0G]-[0f]- [9h]-w-[wa]- [9a]-[ws]-[wd]- [8f]-0-0- [9d]-Q-Q- [wa]-9-7- 5--- [5d]-7-7- [8f]-0-[0d]- [5a]-7-7- 2-[7a]-[7s]- [5d]-7-7- [8h]-0-0- [9G]-Q-Q- [6s]-8-- [9p]-[Qp]-[Qa]- [6s]-[8d]-[8f]- [2f]-[3d]-[$s]- [5d]-7-7- [2a]-7-7- [5d]-7-7- [8f]-0-[0d]- [5a]-7-7- 2-[7a]-[7s]- [5d]-7-7- [8h]-0-0- [9f]-Q-Q---- [8h]-0-0- [*h]-[0G]-[0f]- [9h]-w-[wa]- [9a]-[ws]-[wd]- [8f]-0-0- [9d]-Q-Q- [wa]-9-7- 5

Valsa 5 Roblox Klaviernoten von António de Lima Saramago

Hochgeladen von Gemfoe Conchey

2025-04-04 • 32 Aufrufe

Schwierigkeit:

Genre:
Ziel-Länge: 03:02
Tempo: 120

Die Ressourcen auf dieser Plattform werden von Nutzern hochgeladen. Wenn Sie glauben, dass Ihre Urheberrechte verletzt wurden, kontaktieren Sie uns bitte umgehend. E-Mail: [email protected]

Notensucher für Klavierkeyboard

Schnelle Anleitung zu Roblox Klaviernoten auf virtuellen Klavier-Keyboard

Spielanleitungen Notensymbole Ausführung
[qwer] Spiele alle Noten zusammen
[q w e r] Spiele die Noten schnell nacheinander
qwer Verbinde jede Note geschmeidig
q w e r Kurze, getrennte Noten mit leichten Pausen
q-w Halte jede Note für ihre volle Dauer
q - w Notenlänge um 50% verlängern
q-- Note über die standardmäßige Zeit hinaus halten