O O [*P] P-s - O O P P O s - %- P O O [*O] i Y [*Y] T [qP] T Y s [%Y]-% O [*P] P-s - O O P P O s - %- P P P [*O] O O [*i]- s Y Y [(P] - (- ( i Y ( [(T]-Y- [qs] O i q q-q- [(P] i Y ( [(Y]-[(Y]- [(s] t [*O] * *-*- [(P] O o ( [(o]-i o [*O] i YT[Ws]-W W- [(P] i Y [(t] [(Y]-[(Y] o [ws] O [qs]--- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-q q- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-o [qs] - [(P]- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-q [qY] i [*O] O P i [Ws]-Y Y [qs] P O [(P] - O O [*P] P-s - O O P P O s - %- P O O [*O] i Y [*Y] T [qP] T Y s [%Y]-% O [*P] P-s - O O P P O s - %- P P P [*O] O O [*i]- s Y Y [(P] - (- ( i Y ( [(T]-Y- [qs] O i q q-q- [(P] i Y ( [(Y]-[(Y]- [(s] t [*O] * *-*- [(P] O o ( [(o]-i o [*O] i YT[Ws]-W W- [(P] i Y [(t] [(Y]-[(Y] o [ws] O [qs]--- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-q q- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-o [qs] - [(P]- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-q [qY] i [*O] O P [WO] s-[WY] Y [qs] P O [(P] - (- O [*O]-[(P] [qs] - i [qi] [(P]-[*O]--- *-[(P]-[qs] - i [qi] [(P]-[*O]-YT-- [*O] [(P] [qs] O - i [(P] [(O] i [*O]--- [*i]-[(P] PO[qs] - i [(P] [(O] [*O] - * [(P]- [qs] i i Y iiYi-O [qi]iY i Y iiYi - [qs] i i Y iiYi-O [qi]iY i Y P O i- [(P] o [(o] oO( o o o [(i] o [(o]iY ( - ( [(o] o [(o] oO( o-o [*O] i [*i]-* - * [*O]-i-[qs]-t- [QP] OO IO [*O]-*- [qs]-i-[*O] - Y [Ws] O [WO] [(P]-( (- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-q q- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-[(o] [qs] - [(P]- [*O] s P O [8s]-P [(P] P-( [qs]-O [(P]- [*O] s P O [8s]-P [(P] - O [8s]

Higher Love Roblox Klaviernoten von Steve Winwood

Hochgeladen von Taykin Wertor

2025-04-04 • 38 Aufrufe

Schwierigkeit:

Genre:
Ziel-Länge: 03:11
Tempo: 96

Die Ressourcen auf dieser Plattform werden von Nutzern hochgeladen. Wenn Sie glauben, dass Ihre Urheberrechte verletzt wurden, kontaktieren Sie uns bitte umgehend. E-Mail: [email protected]

Notensucher für Klavierkeyboard

Schnelle Anleitung zu Roblox Klaviernoten auf virtuellen Klavier-Keyboard

Spielanleitungen Notensymbole Ausführung
[qwer] Spiele alle Noten zusammen
[q w e r] Spiele die Noten schnell nacheinander
qwer Verbinde jede Note geschmeidig
q w e r Kurze, getrennte Noten mit leichten Pausen
q-w Halte jede Note für ihre volle Dauer
q - w Notenlänge um 50% verlängern
q-- Note über die standardmäßige Zeit hinaus halten